![13.3 Model for planlægning, evaluering og gennemførelse af pædagogiske forløb | Pædagogik – introduktion til pædagogens grundfaglighed 13.3 Model for planlægning, evaluering og gennemførelse af pædagogiske forløb | Pædagogik – introduktion til pædagogens grundfaglighed](https://paedagogik.systime.dk/fileadmin/_processed_/f/3/csm_43_SMTTE-model_1cb54318e9.png)
13.3 Model for planlægning, evaluering og gennemførelse af pædagogiske forløb | Pædagogik – introduktion til pædagogens grundfaglighed
![Preferring to manage by myself: A qualitative study of the perspectives of hardly reached people with type 2 diabetes on social support for diabetes management - Bech - 2019 - Journal of Preferring to manage by myself: A qualitative study of the perspectives of hardly reached people with type 2 diabetes on social support for diabetes management - Bech - 2019 - Journal of](https://onlinelibrary.wiley.com/cms/asset/99d23488-0eea-41d8-b7fa-e4fc520519f2/jocn14783-fig-0002-m.jpg)
Preferring to manage by myself: A qualitative study of the perspectives of hardly reached people with type 2 diabetes on social support for diabetes management - Bech - 2019 - Journal of
![Sundhedspædagogik og sundhedsfremme i dagtilbud og skole. Praktisk guide til en helhedsorienteret indsats - Dafolo A/S Sundhedspædagogik og sundhedsfremme i dagtilbud og skole. Praktisk guide til en helhedsorienteret indsats - Dafolo A/S](https://www.dafoloforlag.dk/media/fbwhpcwr/7347.jpg)